泉州市深入贯彻落实国家关于加强乡村教师队伍建设的精神，在教师职称评审政策上持续向农村一线教师倾斜，取得了显著成效。其中，农村教师副高级职称评审通过率的大幅提高，成为激活乡村教育内生动力、稳定农村教师队伍的关键举措。
长期以来，农村教师受限于工作环境、资源条件等因素，在职称晋升上面临着渠道窄、难度大的现实困境。为破解这一难题，泉州市人社、教育等部门联合出台了一系列倾斜政策：在评审标准中，适当放宽对论文、课题等硬性要求，更加注重教师在乡村学校的实际任教年限、教育教学成果和对当地教育发展的贡献；在名额分配上，单列农村教师职称评审计划，确保农村教师拥有独立的晋升通道；在评审环节，增设熟悉农村教育的专家评委，充分考量乡村教育的特殊性。
数据显示，政策实施以来，泉州农村中小学教师申报副高级职称的积极性明显增强，评审通过率较以往有了大幅度提升。这一变化不仅意味着更多长期扎根乡村的教师获得了职业发展上的认可，更直接带动了工资待遇的改善，有效增强了农村教师岗位的吸引力和荣誉感。许多教龄长、经验丰富、深受学生爱戴的乡村教师得以脱颖而出，晋升为副高级教师，他们的职业成就感和扎根乡村的信心得到极大提振。
这项政策是泉州打造‘引得进、留得住、教得好’的乡村教师队伍，进而推动城乡教育均衡发展的重要一环。它传递出清晰的信号：在乡村的讲台上默默奉献，同样能获得广阔的职业发展空间和社会的尊重。此举不仅稳定了现有农村教师队伍，也吸引着更多优秀人才关注并投身乡村教育事业。
泉州市将继续完善以师德、能力和贡献为导向的农村教师职称评价机制，并将职称评审与教师培训、专业发展更紧密结合，形成良性循环。通过制度化的保障与激励，让广大农村教师更有底气、更有热情地耕耘在乡村教育一线，为乡村振兴战略提供坚实的人才支撑和智力保障。
